Denne artikel stammer fra det trykte Computerworlds arkiv. Artiklen blev publiceret den Computerworld d. 14. juni 2002.
IT-baseret undervisning øges med 25 procent.
Hvert halve år, når handelsskolerne i Danmark optager nye studerende, øges antallet af studerende, der ønsker den IT-baserede undervisning, med 25 procent. 20 handelsskoler i Danmark samarbejder om den fleksible undervisningsform, herunder Niels Brock, Århus og Tønder Handelsskole. 40 procent af de studerende vælger den virtuelle form, heraf er 15 procent udlandsdanskere bosiddende i 40 forskellige lande, og de er alle erhvervsaktive.
Uni-C har leveret en ny teknisk platform til uddannelsen, der på årsbasis har cirka 1.500 virtuelle studerende. Platformen, der hedder COM-C, er et fuldt integreret, webbaseret Learning Management System, med intuitiv brugergrænseflade. Platformen understøtter SCORM-standarden (Sharable Content Object Reference Model). Systemet afvikler en række læringsobjekter, der er små interaktive web-programmer, hvor kursisten for eksempel skal besvare en række spørgsmål inden for et bestemt område, og hvor programmet så beregner resultatet af testen.
Modernisering på vej
Læringsobjektet kan også være et kapitel inden for et større fagområde. Delområder fra forskellige fag kan kombineres på tværs, og dermed kan
man sammensætte højst individuelle undervisningsforløb.
Merkonomstudiet står i øvrigt foran en reform og modernisering efter i en række år at have oplevet tilbagegang i ansøgertallet. Moderniseringen betyder samtidig, at uddannelsen gøres kompetencegivende til videre studier, hvilket ikke var tilfældet tidligere.
